Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543| Назва: | Сутність і переваги змішаного навчання у сучасному світі |
| Автори: | Радченко, Ірина Борисівна |
| Дата публікації: | 2020 |
| Видавництво: | Український державний університет залізничного транспорту |
| Бібліографічний опис: | Радченко І. Б. Сутність і переваги змішаного навчання у сучасному світі / І. Б. Радченко // Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.- метод. конф. кафедр ун-ту (25-26 листопада 2020 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2020. - С. 68-70. |
| Короткий огляд (реферат): | Змішане навчання (англ. "Blended Learning") – це поєднання традиційних форм аудиторного навчання з елементами електронного навчання, у якому використовуються спеціальні інформаційні технології, а саме: комп'ютерна графіка, аудіо та відео, інтерактивні елементи тощо. Звернемо увагу, що в англійській версії вживається саме слово learning - учіння, тобто процес отримання знань і вмінь, у якому учень є активно діючим суб'єктом. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543 |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Радченко.pdf | 1.57 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.