Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Радченко, Ірина Борисівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-03T12:10:09Z | - |
dc.date.available | 2023-02-03T12:10:09Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Радченко І. Б. Сутність і переваги змішаного навчання у сучасному світі / І. Б. Радченко // Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту : тези наук.- метод. конф. кафедр ун-ту (25-26 листопада 2020 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2020. - С. 68-70. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/13543 | - |
dc.description.abstract | Змішане навчання (англ. "Blended Learning") – це поєднання традиційних форм аудиторного навчання з елементами електронного навчання, у якому використовуються спеціальні інформаційні технології, а саме: комп'ютерна графіка, аудіо та відео, інтерактивні елементи тощо. Звернемо увагу, що в англійській версії вживається саме слово learning - учіння, тобто процес отримання знань і вмінь, у якому учень є активно діючим суб'єктом. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Сутність і переваги змішаного навчання у сучасному світі | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Проблеми впровадження змішаного навчання в Українському державному університеті залізничного транспорту |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Радченко.pdf | 1.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.