Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18257
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Полякова, Олена Миколаївна | - |
dc.contributor.author | Шраменко, Олена Вікторівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-27T09:59:55Z | - |
dc.date.available | 2023-11-27T09:59:55Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Полякова О. М. Компетентнісний підхід до організації самостійної роботи студентів / О. М. Полякова, О. В. Шраменко // Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (28–29 листопада 2018 року). - Харків : УкрДУЗТ, 2018. - С. 52-53. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/18257 | - |
dc.description.abstract | Соціально-економічні перспективи розвитку професійної освіти ґрунтуються на підготовці сучасних конкурентоспроможних фахівців, посиленні зв'язку освіти з практикою і реальними потребами суспільства. Наблизити навчальну діяльність студентів до майбутньої професійної діяльності дозволяє компетентнісний методологічний підхід. Основна ідея цього підходу полягає у тому, що головним результатом освіти є не окремі знання, вміння і навички, а здатність і готовність випускника до ефективної та продуктивної діяльності в різних соціально значущих ситуаціях. Компетентність студента виражається у здатності і готовності приймати рішення у реалізованій діяльності, освоювати форми і способи вдосконалення майбутньої професійної діяльності. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Компетентнісний підхід до організації самостійної роботи студентів | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Організація самостійної роботи студентів у контексті підвищення якості освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Полякова.pdf | 307.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.