Please use this identifier to cite or link to this item:
http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/23945
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гаврилова, Олена Валентинівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-25T18:14:10Z | - |
dc.date.available | 2024-06-25T18:14:10Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Гаврилова О. В. Основні підходи до викладення мов / О. В. Гаврилова // Підготовка фахівців нової генерації-завдання вищої освіти : тези наук.-метод. конф. кафедр ун-ту (29-30 листопада 2017 р.). - Харків : УкрДУЗТ, 2017. - С. 10. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://lib.kart.edu.ua/handle/123456789/23945 | - |
dc.description.abstract | В історії викладання мов завжди шукали найбільш ефективні способи викладання. Починались вони з традиційних підходів. Традиційні підходи викладання мов були сфокусовані на формі і відомі як ТПП підходи (теперішній час, практика та продуктивність). Ці сфокусовані на формі підходи закінчувалися, коли студенти не могли застосувати свої знання мови при спілкуванні. Наступним був підхід, сфокусований на вивченні не граматичних особливостей мови, а на здатності використовувати мову для автентичного спілкування. Тобто викладання мови, засноване на завданнях. Прихильники цього підходу стверджують, що найефективніший спосіб викладання мови – це занурення студентів у реальне мовне середовище у класі та залучення до завдань, які потребують використання власних знань мови. | uk_UA |
dc.publisher | Український державний університет залізничного транспорту | uk_UA |
dc.title | Основні підходи до викладення мов | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |
Appears in Collections: | Підготовка фахівців нової генерації - завдання вищої освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Гаврилова.pdf | 222.35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.